مجموعة نتعلم مع يارا
تتألَّفُ مَجْموعَةُ „نَتَعلَّمُ مَعَ يارا“ مِنْ سَبْعِ قِصَصٍ، تَسْعى كُلُّ واحِدَةٍ مِنْها إلى تَسْليطِ الضَّوْءِ عَلى قيمَةٍ اجْتماعيَّةٍ، لَها دَوْرُها في بِناءِ شَخْصيَّةِ الطِّفْلِ وفي تَعْزيزِ تَفاعُلِهِ الإيجابيِّ مَعَ مُحيطِهِ الاجْتماعيِّ. وفي هٰذِهِ القِصَّةِ تَتَعَلَّمُ يارا أَهَميَّةَ إلْقاءِ التَّحيَّةِ وتَأْثيرَها الإيجابيَّ في حَياتِها وَحَياةِ المُحيطينَ بِها…
وفي هٰذِهِ القَصَّةِ تَتَعَلَّمُ يارا أَهَميَّةَ الاعْتِذارِ وتَأْثيرَهُ الإيجابيَّ في حَياتِها وَحَياةِ المُحيطينَ بِها…

Die Idee des Flusses فكرة النهر
Wie man in fünf Tagen Kurde wird كيف تصبح كرديا في خمسة أيام؟
Lucky Luke-die Postkutsche لاكي لوك طريق الأهوال
Harry Potter, Set 1-7, Arabisch
Keiner betete an ihren Gräbern
Nachts sehr kalt شديد البرودة ليلاً
Der Findefuchs – A-D
Frankinshtayn fi Baghdad فرانكشتاين في بغداد
Der junge Mann الشاب
Yeti Jo يتي يو
Wäre die Erde schön, wäre Gott nicht im Himmel
Der Dieb und die Hunde اللص و الكلاب
Wo? أين 







