مجموعة نتعلم مع يارا
تتألَّفُ مَجْموعَةُ „نَتَعلَّمُ مَعَ يارا“ مِنْ سَبْعِ قِصَصٍ، تَسْعى كُلُّ واحِدَةٍ مِنْها إلى تَسْليطِ الضَّوْءِ عَلى قيمَةٍ اجْتماعيَّةٍ، لَها دَوْرُها في بِناءِ شَخْصيَّةِ الطِّفْلِ وفي تَعْزيزِ تَفاعُلِهِ الإيجابيِّ مَعَ مُحيطِهِ الاجْتماعيِّ. وفي هٰذِهِ القِصَّةِ تَتَعَلَّمُ يارا أَهَميَّةَ إلْقاءِ التَّحيَّةِ وتَأْثيرَها الإيجابيَّ في حَياتِها وَحَياةِ المُحيطينَ بِها…
وفي هٰذِهِ القَصَّةِ تَتَعَلَّمُ يارا أَهَميَّةَ الاعْتِذارِ وتَأْثيرَهُ الإيجابيَّ في حَياتِها وَحَياةِ المُحيطينَ بِها…

Der Regenbogenfisch, Deutsch-Arabisch
Der Dreikäsehoch auf der Polizeiwache
Der Dreikäsehoch und die Riesenmelone
Umm Kulthum
Liliths Wiederkehr
Marakisch noir- مراكش نوار
Zoe und Theo spielen Mama und Papa
La ruse du renard
Papperlapapp Nr.16, Familie
Anwesenheit und Abwesenheit وجود و غياب
Papperlapapp Nr.20, Lesen und Schreiben
Die standhafte Turmuhr und der rastlose Vogel
Papperlapapp Nr.3 Mut
Papperlapapp Nr.18, Insekten
nach 1897 صاحب المدينة
Ana, Hia wal uchrayat
Morgen des Zorns, Matar Huzairan, Arabisch
Ich und Ich أنا و أنا
Spartanischer Diwan الديوان الاسبرطي
Nukat Al-Musalahien نكات المسلحين
Yara tuhafez ala jesmeha يارا تحافظ على جسمها 






