مجموعة نتعلم مع يارا
تتألَّفُ مَجْموعَةُ „نَتَعلَّمُ مَعَ يارا“ مِنْ سَبْعِ قِصَصٍ، تَسْعى كُلُّ واحِدَةٍ مِنْها إلى تَسْليطِ الضَّوْءِ عَلى قيمَةٍ اجْتماعيَّةٍ، لَها دَوْرُها في بِناءِ شَخْصيَّةِ الطِّفْلِ وفي تَعْزيزِ تَفاعُلِهِ الإيجابيِّ مَعَ مُحيطِهِ الاجْتماعيِّ. وفي هٰذِهِ القِصَّةِ تَتَعَلَّمُ يارا أَهَميَّةَ إلْقاءِ التَّحيَّةِ وتَأْثيرَها الإيجابيَّ في حَياتِها وَحَياةِ المُحيطينَ بِها…
وفي هٰذِهِ القَصَّةِ تَتَعَلَّمُ يارا أَهَميَّةَ الحِفاظِ عَلى نَظافَةِ المَكانِ…

Die standhafte Turmuhr und der rastlose Vogel
Kein Wasser stillt ihren Durst لا ماء يرويها
Almond لوز
ich werde Ok sein! سأكون على ما يرام
diese Frauen النسوة اللاتي
Kubri AlHamir, Arabismen
Wo? أين
Unzur ila al-addwa انظر الى الأضواء
Tell W.
Wir Kinder aus dem (Flüchtlings)Heim D-A
eine einsame Laterne فانوس أوحد
Mit den Augen von Inana
Bis zum anderen Ende der Welt D-A
Das Geschenk, das uns alle tötete
Das gefrässige Buchmonster
Arabische Buchstaben حروفي
30 Gedichte für Kinder
Wer hat mein Eis gegessen?
Locanda Beer al-Watawiet لوكاندة بير الوطاويط
Ash, Needle, Pencil, and Match رماد و إبرة وقلم رصاص وعود ثقاب
Erste arabische Lesestücke A-D
Zeit
Grabtuch aus Schmetterlingen, A-D
Heimatlos mit drei Heimaten 





